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改进学校教学与服务。加强科学课程建设，严格落实中小学国家课程方案和课程标准，开齐开足开好中小学科学课及相关学科课程。开展实验和探究实践活动，落实跨学科主题学习原则上不少于10%的教学要求。规范开展实验教学；坚持“够用、好用、实用、安全”的原则，科学规范配置中小学实验室及设施设备，保证基础性实验开出率达到100%。

“混知”创始人陈磊回顾了自己的创作经历以及创业经历，并表示，在这个过程中发现了传播的新思考，“当我们在用知识传播的时候，不妨碍同步的利用IP进行两条线路的传播。”

杨伟斌也提出，目前，L2级智能驾驶技术已实现上车，但L3级技术还存在争议，包括系统不能应对时需要驾驶员接管，衔接上存在安全隐患。而L4级的自动驾驶技术在拥挤、施工、两轮车较多等路况下还有挑战，还需要百万甚至千万公里验证。

据悉，清徐县大力发展醋产业，组建醋产业发展联盟，食醋年产量近80万吨，产品远销36个国家和地区，醋产业链实现年产值65亿元，辐射带动近10万劳动力就业，成为致富一方的产业。(完)

“第二个结合”是又一次思想解放，为我们充分运用中华优秀传统文化宝贵资源探索实践基础上的理论创新提供了强大动力。“问渠那得清如许？为有源头活水来”。中华优秀传统文化是我们党创新理论的“根”，是最深厚的文化软实力。在推进马克思主义中国化时代化进程中，我们党本着科学态度传承弘扬中华优秀传统文化，勇于进行理论探索和创新，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。这一科学思想是中华文化和中国精神的时代精华，承载着丰富的“中国特色”文化基因。推进实践基础上的理论创新，离不开世界观方法论的科学指引，离不开中华文化沃土的丰厚滋养。这就深刻启示我们，必须坚定文化自信，坚持守正创新，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论，让当代马克思主义既获得历史实践和当代实践的强大支撑，又获得中华文化丰沛而充盈的文化滋养，焕发出更加鲜亮的中国特色。

05-28

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